🎯 Problématique : Dans un mélange d'huile et d'eau, quel liquide se retrouve au-dessus ? Comment les séparer ?
⚠️ Expériences réalisées par le professeur : observe attentivement les deux démonstrations
(pesée de liquides puis séparation) et réponds aux questions pendant ou après les expériences.
🧪 Partie 1 : Hypothèse & Pesée de liquides (Expérience 1)
Compétence : Prévoir & vérifier expérimentalement
1 D'après le document 1, complète ton hypothèse puis entoure ta prévision :
« Lorsque l'on mélange de l'eau et de l'huile, l'huile se situe .................................................. de l'eau. »
Ma prévision : ☐ l'huile est au-dessus de l'eau ☐ l'huile est au-dessous de l'eau
2 Pendant l'expérience du professeur (éprouvettes tarées, 20 mL de chaque
liquide), complète le tableau :
| Liquide pesé |
Volume versé |
Masse mesurée par la balance |
| 🟡 Huile |
20 mL |
.................. g |
| 💧 Eau |
20 mL |
.................. g |
• Compare : pour un même volume de 20 mL, la masse d'eau est .................................................. que la masse d'huile (plus grande / plus petite).
3 Le professeur mélange l'eau et l'huile dans un bécher. Observe puis complète
la conclusion :
« Pour un même volume, le liquide le plus lourd (l'..................) se retrouve en ..............., et le
liquide le plus léger (l'..................) se retrouve au-............... . »
Mon hypothèse (question 1) était : ☐ validée ☐ invalidée
🔥 Partie 2 : Le danger de l'eau sur un feu d'huile (Doc. 2)
Compétence : Expliquer un phénomène de sécurité
4 À l'aide du document 2 et de la vidéo, explique pourquoi essayer d'éteindre
de l'huile enflammée avec de l'eau est dangereux et risque d'étendre l'incendie :
.......................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................
⏳ Partie 3 : Séparation de liquides (Expérience 2)
Compétence : Mettre en œuvre une technique de séparation
5 Pendant l'expérience de séparation avec l'ampoule à décanter, réponds aux
questions :
• Quel liquide coule en premier dans le bécher ? ....................................................................................................
• Pourquoi ce liquide se trouve-t-il en bas de l'ampoule ? ...................................................................................
• Cette technique de séparation des liquides non miscibles s'appelle la ..................................................
1. L'eau et l'huile ne sont pas ................................................ : elles ne se mélangent pas et forment un mélange
................................................ où l'on distingue deux couches.
2. Pour un même volume, l'eau est ................................................ que l'huile : dans un mélange,
l'huile se situe au-................................................ de l'eau.
3. Pour séparer deux liquides non miscibles, on utilise une ampoule à ................................................ :
cette technique s'appelle la .................................................
⚠️ Il ne faut jamais verser de l'eau sur un feu d'huile : cela ................................................ l'incendie.
💧 Miscibles
Qualifie deux liquides formant un mélange homogène.
🌗 Hétérogène
Qualifie un mélange où l'on distingue plusieurs composants.
⏳ Décanter
Séparer deux liquides non miscibles (par exemple avec une ampoule à décanter).